Robotype

Recursos TIC para el aprendizaje en artes

I. Datos personales

a) Nombre: Cherie Méndez

b) Área disciplinar: Artes Visuales.

Nombre del recurso	Robotype
Link	http://robotype.net/herramienta.php
Creador	Robotype es un proyecto creado por Paco Bascuñán y desarrollado por Inklude en 2005.
Inscripción Institucional	Se trata de una pieza interactiva en torno a ‘El espantapájaros', un cuento para niños publicado en 1925 en la revista MERZ 14/15, creado por Kurt Schwitters con la colaboración de Käte Steinitz y Teo van Doesburg.
App o software	Este software es ideal para experimentar con la composición espacial de elementos tipográficos para hacer formas y aprender a componer de una manera lúdica y simple. Ofrece una gama de símbolos, objetos y letras que se pueden mezclar para ejercitar la abstracción, la poesía y experimentar.
Herramientas	Es una herramienta que sirve para explorar, dibujar, diseñar, componer y crear utilizando letras, que al liberarse de su función básica (comunicar un mensaje escrito), permite transformarlas en ilustraciones. Incluye una galería: Gallery (http://www.robotype.net/galery.php) que guarda los trabajos y permite ver todas las composiciones que se han llevado a cabo con la herramienta.
¿Qué podemos aprender?	Componer con uso de plantillas. Preparar portafolio de diseños. Perseverar en un trabajo secuencial y de proceso.
¿Cómo lo aprendemos?	Algunas sugerencias son: Hay que seleccionar una letra y arrastrarla al centro de la pantalla. • Alrededor de la letra aparecen unas coordenadas que permiten ampliarla y reducirla, girarla, desplazarla por la pantalla o borrarla (tirándola a la papelera). • Hay que repetir la operación hasta completar la composición. • Si se desea guardarla en la galería (Gallery), es preciso hacer clic sobre el botón "LISTO" que aparece en la esquina superior derecha. Se debe dar un nombre al trabajo usando las teclas del teclado virtual para guardarlo correctamente.
¿Puedo aprender con otros?	Sí porque se pueden fusionar creaciones y/o crear una exposición de diseño virtual.
a) Objetivo de aprendizaje	Conocer y reconocer la obra de Huidobro. Componer caligramas utilizando Robotype
b) Contenidos	Diseñar.
c) Actividad	Crear caligramas aplicando estrategias y habilidades para el uso de la computadora como herramienta compositora.
d) Algunas perspectivas para evaluar	Evaluación de procesos y portafolio de imágenes creadas. Autoevaluación metacognitiva virtual desde un diario de clases.
e) Ventajas y desventajas	Es una ventaja que el trabajo quede almacenado en la galería del programa. La desventaja es que no se puede almacenar en el ordenador o un extraíble por lo que siempre precisa del programa para ver las creaciones.